新课标背景下提高中学历史教学有效性的策略研究-来源：新课程（中学）（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效课堂 新课标背景下提高中学历史教学有效性的策略研究 马光明 （江苏省淮安市淮安区教师发展中心，江苏 淮安） 摘 要：新课改中学历史教学有了更高的要求，教师在实施教学的过程中，受传统教学模式的影响，会产生很多的困难及困惑，如 果不能采取合理的措施进行解决，很容易会影响到中学历史教学的效果、影响学生历史知识的掌握以及学习能力的提高。因此，