基于学科背景的研究生英语翻转课堂教学模式构建.docx

基于学科背景的研究生英语翻转课堂教学模式构建 在当今全球化的时代，英语已成为全球通用的语言，随着我国国际地位的不断提高以及全球化进程的加快，研究生英语作为学术交流和专业发展的重要工具，日益被重视。研究生在应对高水平学术论文写作和对外交流方面，需要具备较高的英语水平。传统的研究生英语教学模式仍然以教师为中心，讲授知识，考试评分为主，缺乏自主学习和实践环节，难以满足学生的需求。 因此，引入基于学科背景的研究生英语翻转课堂教学模式构建，可以为学生提供更好的学习资源和途径，分析学生需求，更好地开展研究生英语教育，实现研究生英语教育的有效转型。 一、研究生英语翻转课堂教学模式的概念 翻转课堂模式是指老师