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论提高英语听力教学的策略探究 随着全球化的浪潮，英语作为一种全球语言越来越受到世界各国的重视和普及。在英语学习中，英语听力是一项非常重要的技能，它不仅涉及到日常交流和学习，而且在职场等领域也非常关键。然而，很多英语学习者却遇到了英语听力技能提高的难题。本文将从教学策略、学生自主学习和教师培训等方面入手，探究如何提高英语听力教学的策略。 一、教学策略 在英语听力教学中，教学策略是非常重要的。传统的听力教学主要是靠师生互动讲解和加强纯听力训练，这种方法缺乏在真实生活中听取和理解英语的机会。另一个方法是让学生从外教授的录音材料中学习，但这可能会让学生感到沮丧和难以跟上讲解。为了优化英语听力教学效果，这里提供几种教学策略的建议。 1.提供多样化的听力素材。大多数学生主要使用教科书或听力录音来练习英语听力技能。但是，对于学生来说，听同一种声音可能会变得单调无味。为了解决这个问题，老师应该提供多样化的听力素材，例如新闻、电影、音乐以及各种不同话题的提问。这些素材可以激发学生对听力的兴趣，确保学生能够更好地理解和适应不同类型的英语语音。 2.提高听力速度。很多学生都会发现，当他们试着听懂一个英语话题时，他们很容易因听不清而失去耐心。为此，老师需要帮助学生提高听力速度。这可以通过增加录音每分钟的播放速度来实现。将音频速度逐渐加快，学生就能逐步适应更快的听力模式，从而更好地听懂英语。 3.给学生提供大量的语言输入。语言输入指的是学习者通过听力、阅读、观看等多种渠道获取外语的语言信息。听力输入在其中起到了至关重要的作用。为提高学生成为外语听者的能力，老师可以从各种不同语境、语言背景的语音片段，让学生听取有共性、有区别的声音，从而实现其熟悉英语语音、了解英语语音变化、辨别语音差异，以此加强学生的语言输入能力。 二、学生的自主学习和积极参与 学习者在学习英语听力的过程中，自主学习和积极参与是非常重要的，他们应该全力建立一种主动的学习态度，不放弃任何一个学习机会，从而提高英语听力技能。以下是学生自主学习和积极参与的几个建议。 1.每天给自己创造时间来练习英语听力。听英语是构建听力理解力的关键技能之一，抽出20-30分钟的时间来练习英语听力是非常有用的。学生可以通过听英语歌曲、英语电视、电影等来增强自己的英语听力。建议学生选择他们感到有趣并且容易理解的素材，这将使学生更有动力去完成练习。 2.重复练习听力。重复听力是一种强化记忆的好方法。学生应该多听同一个素材多次，也可以边听边跟读，这样能够加深对听力素材的理解和印象，并帮助学生更好地适应英语语音。 3.加入英语学习社群。加入英语学习社群是学生积极参与英语学习的一个好方法。扩大自己的英语社交圈子，参加语言交流活动，分享学习资源等。社交媒体上也有很多英语学习资源，例如英语学习群、微博等等。 三、教师业务培训和提升 教师对于学生的英语学习起到了重要的引领作用，在教学中应该关注创新性教学，提升自身教学技能、教学水平，为教育行业的发展提供有力的支持。教师的培训和进修可以帮助教师更好地运用教学策略，引导学生逐渐建立自己的学习方法。以下是教师培训和提升的几个建议。 1.反思自己的教学技能。教师需要不断地反思自己的教学技能、课程设置。然后，依据学生不同特点和需求，将听力教学策略创新和提高，这样才能更有针对性地提升学生的英语听力技能。 2.参加相关英语教学活动。老师可以参加一些英语教学活动，例如教学研讨会、网络研讨会、英语教育展，这样能够获取最新的教学思路和技能，提升自身的教学能力。 3.主动研究新型英语教育技术和教材。现在学科教育中采用很多新型教学技术，例如数字教育、在线教育和英语教育技术等。老师可以积极了解这些新型技术及其在教育中的应用，以此为基础创新化、个性化、智能化的语言教育。 总之，英语听力教学的策略探究十分重要。仅仅通过背单词，虽可能能提高学生的听力单点能力，但也许难以达到英文思维、准确理解、有效表达能力的提升，通过以上探究，可以实现英语听力技能的全面提升。教师、学生、家长和社会上的各方力量也应该共同努力，为提高英语听力水平创造一个良好的环境。