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八年级下册数学正方形第1页/共23页
复习导入平行四边形边:对边平行且相等角:对角相等对角线:互相平分矩形边:对边平行且相等 角:对角相等且每个角都是90度对角线:对角线互相平分且相等菱形 边:对边平行,四条边都相等角:对角相等对角线:互相垂直平分且平分一组对角 穿越— 回到小结第2页/共23页
1、正方形的定义 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 由正方形的定义可知, 正方形既是有一组邻边相等的矩形,又是 有一个角为直角的菱形。如图(1)。 第3页/共23页
小结:正方形是特殊的平行四边形,特殊的矩形,也是特殊的菱形。正方形的性质=穿越— 复习导入第4页/共23页
正方形性质边对边平行四边相等角四个角都是直角对角线相等互相垂直平分每条对角线平分一组对角第5页/共23页
范例精讲例1求证:正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。第6页/共23页
已知:如图正方形ABCD对角线AC、BD相交于点O。求证: △ABO ≌ △BCO ≌ △CDO ≌△ADO 第7页/共23页
你觉得需要添加什么条件可以将矩形,菱形变成正方形各抒己见第8页/共23页
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有一组临边相等或对角线垂直有一个角是直角或对角线相等第10页/共23页
菱形矩形有一组临边相等或对角线垂直有一个角是直角或对角线相等第11页/共23页
巧学熟记矩形:菱形:第12页/共23页
在正方形ABCD中,点E,F,G,H分别在AB,BC,CD,DA上,且AE=BF=CG=DH.四边形EFGH是正方形吗?为什么?请同学们自己讨论分析,做出解答Back例2你是否能完整的写出答题过程?第13页/共23页
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点击查看详细内容点击查看详细内容Back第15页/共23页
如图,在正方形ABCD中,F为CD延长线上一点,CE ⊥ AF于E,交AD于M,求证:∠MFD=45° 分析:1、欲证∠MFD=45°,由于△MDF是直角三角形,只须证△MDF是等腰三角形,即只要证 __=__? 2、要证明 大家只须证得哪两个三角形全等?Back1△CMD≌△ADFMD=FD MD=FD 第16页/共23页
如图,在正方形ABCD中,F为CD延长线上一点,CE ⊥ AF于E,交AD于M,求证:∠MFD=45° Back1△CMD≌△ADFMD=FD 根据分析,有了以上结论,还需要的条件是什么?你能完成证明吗?第17页/共23页
如图,△ABC的外面作正方形ABDE和ACFG,连结BG、CE,交点为N。求证:∠CEA=∠ABG 分析:欲证∠CEA=∠ABG,大家想一想证明两个角相等的方法,你有办法了吗???通过自己的努力,看能不能解决问题?Back2你是否能完整的写出答题过程?第18页/共23页
如图,△ABC的外面作正方形ABDE和ACFG,连结BG、CE,交点为N。求证:∠CEA=∠ABG Back2∴∠CEA=∠ABG证明:∵四边形ABDE和四边形ACFG是正方形。∴AE=AB AG=AC ∠1=∠2=90°又∵∠EAC=∠1+∠BAC=90°+∠BAC∠BAG=∠2+∠BAC=90°+∠BAC∴∠EAC=∠BAG ∴△AEC≌△ABG(SAS)第19页/共23页
补偿提高在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F.1)试说明:DE=DF2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形.请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外添加辅助线,无需证明)第20页/共23页
披荆斩棘,勇往直前 能站在更高的角度想问题 认识到学习的重要性 即使默默无闻,也要做扫地神僧 广阔的天地才是你们大展拳脚的舞台总结反思第21页/共23页
课后作业《自主学习课程指导》55-56页完成第22页/共23页
感谢观看!第23页/共23页
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