高中生物选择性必修一 4 2《特异性免疫》教案.pdfVIP

4.2 《特异性免疫》教案 一、教学目标 1．通过图文分析阐述体液免疫和细胞免疫的过程（科学思维） 2．通过思考与讨论活动，明确特异性免疫和细胞免疫的相互配合，明确两 者之间的关系（科学思维、科学探究） 3．从系统的视角，信息的视角阐明神经系统、内分泌系统与免疫系统之间 的联系（生命观念） 4．认同神经系统、内分泌系统与免疫系统三大系统的协同合作对人体的重 要作用，向周围人宣传健康知识（社会责任） 二、教学重难点 1．教学重点： 体液免疫和细胞免疫的过程及其相互配合