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高一生物有效教学策略浅析 苏州市三中高一生物备课组 一．明确高一教学目标，制定详细可执行的教学计划 高一作为高中的起始年级，是衔接初高中教学的关键。由于生 物不是中考科目，学生进入高中时普遍基础较差。同时高一阶段尚 未分班，学生适应高中学习也需要一段时间，在并不明确将来的选 课方向前，一般对高中生物学科很不重视。而事实上，高一是整个 高中生物教学的基础，必修一和必修二都是生物学科的重要基石， 如果高一的基础没打扎实，那分班后，无论是高二的小高考还是高 三的高考复习都必将事倍功半。所以在推进有效教