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XXXX小学教师先周备课制度 备好课是上好课的前提。备课的质量直接影响课堂教学 的质量，没有充分的课前准备，就不会有理想的课堂教学效 果。因此教导处按照县教研室及学校教学工作要求，认真落 实先周备课制度。 一、备课要求： .教师上课要认真备课，不备课不准上课。 .同学科二人以上的严格按落实“个人备课一一集体备 课一一修改完善一一个人二次备课一一分头执教集中反馈” 的集体备课。 .备课的内容包括阶段（学期）总备，拟定单元（或章节） 教学方案，编制课时教案和准备教具、实验等。 .单元（或章节）教学方案一般包括以： 单元（或章节）教学分析/单元（或章节）教学目标/单 元（或章节）教学重点、难点/单元（或章节）知识结构， 一般用图解或表解/课时安排/单元（或章节）形成性检测题。 .课时教案体现“三题一结构”的内容，一般包括： 课时序号/课题/课型/教学目标/教学重点、难点/教具/ 教学过程/板书设计/作业布置及预习新课要求。 .做到堂堂有教案，新授课、练习课、复习课、活动课、 讲评课皆有教案。 .结合“课堂教学评价标准”和我校当前课堂教学改革 的具体思路、要求切实备实用的课。 .课后认真写出教学札记，写出教学得失、体会。 二、任课教师教案数量要求： .阶段（学期）总备、单元（章节）备按教材设置要求。 .周课时教案数量：按照能绩考评办法规定执行。 三、先周备课检查审核制度： .备课必须经组长