13 猫（课件）部编版语文四年级下册.pptx

;欣赏图片;1.自由地读课文，读准字音，读通句子。 2.思考：课文围绕猫写了哪些内容？;无忧无虑 ;屏;折;课文围绕猫写了哪些内容？ ; 默读2-4自然段，圈出猫性格古怪的词语，小组合作完成下面的示意图。; 再读课文第2自然段，说说从哪些事当中感受到猫的性格“古怪”。圈一圈，画一画。;边读边想象猫成天睡大觉的画面。; 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？;当老舍先生准备好了食物，他会在门口呼唤 当他的女儿放学回到家，她会在门口呼唤 当夜幕降临，老舍和家人们会站在路口呼唤; 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？; 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！;比一比; 自学课文第三、四自然段，圈关键词句，并做批注，体会老舍对猫的喜爱。; 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。; 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。;可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。;;奶奶说：“你这个淘气鬼！” 妈妈说：“小傻瓜，快把鞋带系好！”;小练笔： 你身边有没有哪个人或者哪个小动物也有矛盾的性格？照样子写一写，完成课后习题。