土壤微生物的分解作用之土壤微生物对落叶的分解作用.pptxVIP

土壤微生物的分解作用之土壤微生物对落叶的分解作用;①提出问题：秋天，落叶纷飞。春天，绿草如茵。且不见落叶痕迹！落叶去哪里了？;②作出假设：土壤中含有多种微生物。由前面的学习知细菌 和真菌具有分解动植物遗体的作用。;取材;有落叶的土壤，沸水，塑料袋;分组 将2份等量的土壤编号为甲，乙两组;处理 甲为对照组，不做处理（自然状态）乙为实验组（将土壤用塑料袋包好，用100℃沸水灭菌）将甲，乙两组放在相同条件下；各放等量的大小相似的落叶（湿度，温度一定）;将甲，乙两组放在相同条件下；各放等量的大小相似的落叶（湿度，温度一定）;一段时间后查看甲乙两组的落叶情况并进行比较;结论猜测;结论;问题探讨;二.若在测量数据时出现以下情况请做出解释？ 1.为什么前三天落叶的质量变化乙大于甲？ 2.若实验中甲乙到了第九天质量几乎不再变化，请说明理由？ ;例1　某兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验: 实验组合土壤处理土壤湿度控制温度( ℃) 甲灭菌湿润20 乙不灭菌湿润20 丙不灭菌湿润5 丁不灭菌较干澡20 (1)该实验对照组是 —— 实验组合。 (2)本实验可得出的结论_ (3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微生物的细胞呼吸,其理由是:;例2　下面是某小组的同学为证明细菌的分解作用提出的两种实验方案。他们将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中不断地滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。 方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中) 。观察记录落叶的变化。 方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中) 。观察记录落叶的变化。; 将甲、乙两组都进行灭菌处理后,将甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。实验过程中不断地滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。观察记录的变化。 ;探讨;byebye;谢谢观看！