校园欺凌问卷分析报告.docxVIP

学生思想状况 及校园欺凌调查问卷报告 为了及时了解学生的思想动态，加强学生思想政治教育工作，掌握和适时满足学生在成长、成才过程中的内在需要，准确定位，完善班级管理。我们组织了本次调查，班开展了针对“学生思想、学习，生活”“校园欺凌”的问卷调查。此次问卷调查，共发出27份，收回27份。现将问卷调查情况分析总结如下： 一、学生思想状况 （一）学生普遍文化基础差。日常学习，自控力较弱，基本没有养成独自学习的的习惯；课程学习依赖性较强，大部分学生没有自己的学习计划，更谈不上强势学科。基础上的短板往往使他们对中职课程学习难于应对困难。 （二）学习氛围不浓。 “听不懂”、“不想学”导致学生学习兴趣不浓，学习动力的不足导致学生上课出现睡觉、玩手机、讲话、看课外书等现象。 （三）自信心不足。调查的学生中，有自信的学生不到28%，60%的学生是不太自信的，不自信的达20%。 （四）情绪不稳定。班内学生，绝大部分处于青春叛逆期：年轻气盛、情绪波动大、叛逆，20%的学生需要老师介入，在方法上加以引导。 二、校园欺凌问题 从调查结果来看，目前中职学校校园欺凌有以下几个特点： （一）100%的学生都听说过校园欺凌，并且百分之九十的学生都会在平常关注校园欺凌事件，大多数的学生有比较好的同学关系。他们热爱班级，有和自己要好的朋友，觉得学校的生活非常有趣，几乎不会去参与任何欺凌同学的活动。 （二）有少数