创设问题情境　促进自主建构-来源：数理化解题研究(初中)（第2022007期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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创设问题情境　促进自主建构-来源：数理化解题研究(初中)（第2022007期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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创设问题情境　促进自主建构 ———以初中物理物体的浮与沉为例王文忠 (江苏省苏州市相城区蠡口中学　２１５０００) 摘　要:以问题情境为学习导入促进学生进行深度学习ꎬ是目前物理教学当中常用的方式之一.教师在进行问题情境创设的时候ꎬ要注重学生个人能力的培养ꎬ促进学生进行自主探究ꎬ构建个人的学习体系ꎬ让学生生成学习的内动力.本文将以初中物理物体的浮与沉为