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文言文断句学习; 《凉州词》的故事; 凉州词 ? 王之涣;《考纲阐释》;《考点透视》;真题回放;(2014全国新课标卷Ⅱ); 断句的基础在于对文意的领会，而真正的基础在于平时加强对文言文的诵读，增强语感，提高能力。此外，须掌握一定的断句方法。 ;第9页/共119页;第10页/共119页;第11页/共119页;第12页/共119页;第13页/共119页;第14页/共119页;第15页/共119页;第16页/共119页;第17页/共119页;第18页/共119页;第19页/共119页;第20页/共119页;第21页/共119页;第22页/共119页;第23页/共119页;第24页/共119页;第25页/共119页;第26页/共119页;第27页/共119页;第28页/共119页;第29页/共119页;第30页/共119页;第31页/共119页;第32页/共119页;第33页/共119页;第34页/共119页;第35页/共119页;第36页/共119页;第37页/共119页;第38页/共119页;第39页/共119页;第40页/共119页;第41页/共119页;第42页/共119页;第43页/共119页;第44页/共119页;第45页/共119页;第46页/共119页;第47页/共119页;第48页/共119页;第49页/共119页;第50页/共119页;A;第52页/共119页;第53页/共119页;第54页/共119页;第55页/共119页; 断句的基础在于对文意的领会，而真正的基础在于平时加强对文言文的诵读，增强语感，提高能力。此外，须掌握一定的断句方法。 ;一、掌握断句的基本方法;例1：诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军司马。 (节选自《世说新语》) 　参考答案：诸葛亮之次渭滨/关中震动/魏明帝深惧晋宣王战/乃遣辛毗为军司马。 〖参考译文〗 诸葛亮驻军渭水岸边时，关中地区极为震惊，魏明帝十分惧怕晋宣王出战，于是派辛毗出任军司马。;例2（P90《核按钮》 八）用斜线(/)给下面的文段断句。(限6处) 阳门之介夫死司城子罕入而哭之哀晋人之觇宋者反报于晋侯曰阳门之介夫死而子罕哭之哀而民说殆不可伐也。 (选自《檀弓》下) 参考答案　 阳门之介夫死/司城子罕入而哭之哀/晋人之觇宋者反报于晋侯曰/阳门之介夫死/而子罕哭之哀/而民说/殆不可伐也。;2、察对话，看引文： 文言文中对话、引文常用“曰”“云”“言”“谓”为标志，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。 例1：沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之（《鸿门宴》） ;例2：樊哙曰今日之事何如良曰甚急今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣臣请入与之同命。 　　参考答案：樊哙曰/今日之事何如/良曰/甚急/今者项庄拔剑舞/其意常在沛公也/哙曰/此迫矣/臣请入/与之同命。 〖参考译文〗 樊哙说：“今天的事情怎么样？”张良说：“非常危急！现在项庄拔剑起舞，他的用意常在沛公身上。”樊哙说：“这太紧迫了！请让我进去，和他们拼命。”;3、标虚词，定位置 文言文中的虚词往往有它们固定的位置和作用。 ①句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今等。常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。 ②复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非等。在它们的前面一般要断开。 ③句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾，耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾，哉、乎等经常用于感叹句末尾。在它们的后面一般要断开。;例1：齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎 (《战国策·齐策四》) 参考答案： 齐王使使者问赵威后/书未发/威后问使者曰/岁亦无恙耶/民亦无恙耶/王亦无恙耶/使者不说/曰/臣奉使使威后/今不问王而先问岁与民/岂先贱而后尊贵者乎 〖参考译文〗 齐王派使者去问候赵威后，齐王的信还未启封，赵威后就问使者说：“你们的年景不错吧？百姓们安乐吗？大王身体好吗？”使者(听了)不大高兴，说：“我奉命到这里来问候太后，现在您不先问齐王却先问年景和百姓，难道