基于多元智能理论下初中美术“综合·探索”领域教学方式的探究.pdfVIP

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2023-05-20 发布于江苏
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基于多元智能理论下初中美术“综合·探索”领域教学方式的探究.pdf

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摘要 “综合 ·探索”领域作为义务教育阶段美术课程四大领域之一，是实现学生个性发展和全面发展的重要途径，也是全面落实素质教育的必备环节。然而国内的相关课程受师资水平、教学资源、教学理念等影响，未能真正的达到培养学生解决综合问题的能力。本文在系统研究多元智能理论的基础上，结合实际教学案例，探索 “综合 ·探索”领域美术课堂教学的多种方式，为促进学生多元智能发展提供科学、有效、多样化的教学方式，帮助教师开拓教学思路，扩展教学技能，改造课堂教学，最终实现开发学生的多元智能潜能，培养出新时代所需