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课程篇
“活”用地理课程资源的实践与反思
—以《产业转移》教学设计为例
——
蒋德富
(南京市第三高级中学,江苏 南京)
摘 要 课程资源的开发与利用是新一轮基础教育课程改革的亮点和难点。从实施角度来说,课程资源开发和利用的直接目的是
服务于教学方式、学习方式的改变,最终目的是实现有效教学。因此,教师在教
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