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课程篇
实施“智慧课堂”教学 提高课堂教学质量
———以“平面向量的实际背景及基本概念”为例
王 瑞
(安徽省合肥市第七中学,安徽 合肥)
为体现学生的主体性,实 课堂上与学生的多维互动性,科 教师发布【讨论】进行讨论环节,同学可以在终端上发表自己
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