2023年四下语文六单元单元教学设计案.docxVIP

四下语文六单元单元教学设计案 深深浅浅的脚印，写满成长的故事 学科 语文 备课时间 上课时间 课时量 11课时 教材版本 人教版 设计人 主持人 记录人 审核人 一、学习目标 目标1 目标概述 累积与运用本单元的生字、词语，了解与古人读书求学有关的成语并讲讲其中的故事与含义。 学理依据 言语的累积与运用是语文的核心素养的内涵之一，只有累积肯定的言语材料和言语经验，才能形成良好的语感。 法理依据 2022年版（义务教育语文课程标准）在言语文字累积与梳理任务群第二学段中提出：1.在真实的言语文字运用情境中独立识字与写字，初步梳理常用汉字形、音、义之间的联系。2.诵读、累积成语典故、中华文化名言、短