小学五年级奥数试题·练习十五.docxVIP

小学五年级奥数试题·练习十五 年级 班 姓名 得分 一、 填空题 把 20 个梨和 25 个苹果平均分给小朋友，分完后梨剩下 2 个，而苹果还缺 2 个，一共有 个小朋友. 幼儿园有糖 115 颗、饼干148 块、桔子74 个，平均分给大班小朋友；结果糖多出 7 颗，饼干多出 4 块，桔子多出 2 个.这个大班的小朋友最多有 人. 用长 16 厘米、宽 14 厘米的长方形木板来拼成一个正方形，最少需要用这样的木板 块. 用长是 9 厘米、宽是 6 厘米、高是 7 厘米的长方体木块叠成一个正方体， 至少需要这种长方体木块 块. 一个公共汽车站,发出五路车,这五路车分别为每隔 3、5、9、15、10 分发一次，第一次同时发车以后， 分又同时发第二次车. 动物园的饲养员给三群猴子分花生,如只分给第一群,则每只猴子可得 12 粒；如只分给第二群，则每只猴子可得 15 粒；如只分给第三群，则每只猴子可得 20 粒.那么平均给三群猴子,每只可得 粒. 这样的自然数是有的:它加 1 是 2 的倍数,加 2 是 3 的倍数,加 3 是 4 的倍数,加 4 是 5 的倍数,加 5 是 6 的倍数,加 6 是 7 的倍数,在这种自然数中除了 1 以外最小的是 . 能被 3、7、8、11 四个数同时整除的最大六位数是 . 9. 把 26,33,34,35,63,85,91,143 分成若干组,要求每一组中任意两个数的最大公约数是 1, 那么至少要分成 组. 210 与 330 的最小公倍数是最大公约数的 倍. 二、解答题 公共汽车总站有三条线路，第一条每 8 分发一辆车，第二条每 10 分发一辆车，第三条每 16 分发一辆车，早上 6：00 三条路线同时发出第一辆车.该总站发出最后一辆车是 20:00,求该总站最后一次三辆车同时发出的时刻. 甲乙两数的最小公倍数除以它们的最大公约数,商是 12.如果甲乙两数的差是 18,则甲数是多少?乙数是多少? 5 13. 用 28 最小是几? 、 15 、1 1 56 20 分别去除某一个分数，所得的商都是整数.这个分数 14. 有 15 位同学,每位同学都有编号,他们是 1 号到 15 号,1 号同学写了一个自然数,2 号说：“这个数能被 2 整除”，3 号说：“这个数能被他的编号数整除.1号作了检验:只有编号连续的二位同学说得不对,其余同学都对,问: (1)说的不对的两位同学,他们的编号是哪两个连续自然数? (2)如果告诉你,1 号写的数是五位数,请找出这个数. ———————————————答 案—————————————————————— 答 案: 1. 9 若梨减少 2 个,则有 20-2=18(个);若将苹果增加 2 个,则有 25+2=27(个),这样都被小朋友刚巧分完.由此可知小朋友人数是18 与27 的最大公约数.所以最多有 9 个小朋友. 2. 36 根据题意不难看出,这个大班小朋友的人数是 115-7=108,148-4=144,74-2=72 的最大公约数. 所以,这个大班的小朋友最多有 36 人. 3. 56 所铺成正方形的木板它的边长必定是长方形木板长和宽的倍数,也就是长方形木板的长和宽的公倍数,又要求最少需要多少块,所以正方形木板的边长应是14 与 16 的最小公倍数. 先求 14 与 16 的最小公倍数. 1614 16 14 8 7 故 14 与 16 的最小公倍数是 2 ? 8 ? 7=112. 因为正方形的边长最小为 112 厘米,所以最少需要用这样的木板 112 ?112 =7? 8=56(块) 16 ?14 4． 5292 与上题类似，依题意，正方体的棱长应是 9，6，7 的最小公倍数，9，6，7 的最小公倍数是 126.所以,至少需要这种长方体木块 126 ?126 ?126 =14? 21? 18=5292(块) 9 ? 6 ? 7 [注]上述两题都是利用最小公倍数的概念进行“拼图”的问题，前一题是平面图形， 后一题是立体图形，思考方式相同，后者可看作是前者的推广.将平面问题推广为空间问题是数学家喜欢的研究问题的方式之一.希望引起小朋友们注意. 5. 90 依题意知,从第一次同时发车到第二次同时发车的时间是 3,5,9,15 和 10 的最小公倍数. 因为 3,5,9,15 和 10 的最小公倍数是 90,所以从第一次同时发车后 90 分又同时发第二次车. 6. 5 依题意得 花生总粒数=12 ?第一群猴子只数 =15 ?第二群猴子只数 =20 ?第三群猴子只数 由此可知,花生总粒数是 12,15,20 的公倍数,其最小公倍数是 60.花生总粒数是 60,120,180,??，那么 第一群猴子只数是 5，10，15，?? 第二群猴子只数是