- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学篇 育技术
浅谈VR 虚拟现实技术在初中计算机教学中的应用
旦正才旦
(贵南县民族中学,青海 贵南)
摘 要:VR 虚拟现实技术借助各项信息的综合,利用三维立体空间的搭建,增添了教学的有效性与趣味性。介绍了VR 虚拟现实
技术,从创设课堂环境、设计教学课件以及进行实验操作等方面,分析其在计算机教学中的具体应用,以供借鉴。
您可能关注的文档
- 在幼儿表演游戏中渗透爱国主义教育的实践研究-来源:教育界(第2022010期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 积极心理学在初中班主任教育中的应用-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 小学数学“综合与实践”领域教学现状分析-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 基于人工智能的小学信息技术课堂教学探讨-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 数形结合促进深度学习的研究-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 系统思维下的小学数学模型思想的实践研究-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 群文阅读视域下的高中语文戏剧学习共同体建构研究-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 深度学习背景下小学高年级数学有效前测探索研究-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 探究小学美术课程线上教学模式的教学有效性-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 德育在小学数学教学实践中的途径探讨-来源:教育界(第2022009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 浅析教育大数据在中学教学中的作用及价值-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 信息技术融合于中学美术课教学的实践尝试-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 诵读教学的“三要诀”———初中语文诵读教学的策略思考与对策-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《世界因生命而精彩》说课稿-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中语文课堂“语文味”的相关思考-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈初中英语生活化教学的几点体会-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初三英语分册复习课的设计与反思-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 问渠那得清如许为有源头活水来———浅谈英语教学的心得-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课改下七年级数学教学的几点思考-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 太谷模式学习总结-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)