转化后进生的综合策略-来源：新课程（中学）（第2018015期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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转化后进生的综合策略-来源：新课程（中学）（第2018015期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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理篇级管理转化后进生的综合策略邓碧兰（广东省佛山市第二中学，广东佛山）摘要：智力因素对学生的认知发展有重要的制约作用，情感、意志、人际关系与教学效果之间有正相关。转化后进生是一个系统工程，既要发展他们的认知能力，更要转变他们在情感方面存在的问题。关键词：后进生；转化；心理进生主要特征是：在规定的时限之内，未能完成教育、教养们讲清利害关系，动之以情，