八年级生物上册知识树.pptxVIP

八年级生物上册知识树;说课标;;;;说教材;教材特点;;编写体例;;说建议;;; 培养学生的探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之 一。教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问 题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐 步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究 活动的全过程评价学生的探究能力。 例如：“探究馒头在口腔中 的变化”的活动中，应该对学生 表现出来的探究能力进行评价。;; 学生情感态度与价值观是学生心理发展的基本内 容，在教学过程中，教师应密切关注学生情感态度 价值观方面的进步以及良好行为习惯的养成。 例如：“认识保护生物圈的意义”的学习活动 中，不仅应该评价学生相关的知识和技能，同时也 应对学生在活动中表现出来 的热爱家乡和祖国的情感、保护环 境的意识、实事求是和勇于探索的科学 精神等方面进行评价。;第17页/共21页;; 作为一名生物教师，应该从学生的一 生出发，让学生知道：学习生物不仅仅是 要考出一个好成绩，更重要的是教会他们 热爱自然，关爱生命，为创造和谐社会奉 献自己微薄的力量。相信每一位老师都能 在三尺讲台上收获自己的希望。;;感谢观看！