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用图式语言助力几何直观
林 梅
(福建省福州第二十九中学 350028)
摘 要:如何让抽象的数学知识与问题外显化ꎬ识图、作图、析图ꎬ是个很好的抓手.初中生几何
直观能力存在萌芽期ꎬ发展期ꎬ成熟期ꎬ以螺旋上升的形式发展.教师要不断激活学生的图感ꎬ不断
挖掘学生读图ꎬ画图ꎬ析图、创图的能力ꎬ采取合理的措施ꎬ将培养学生几何直观能力的理念始终贯
穿于初中教学ꎬ根据不同能力阶段ꎬ利用图式语
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