小学推广普通话活动方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 走进小学推广普通话活动方案 以党的十八大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“热爱祖国语言 以党的十八大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“热爱祖国语言 文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言 文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言 文字法》，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体的、与构建社会 文字法》，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体的、与构建社会 主义和谐社会相适应的和谐语言生活， 作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给 主义和谐社会相适应的和谐语言生活， 作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给 更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学展开活动。现将活动策划如下： 一、活动意义： 充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。 二、活动主题： 小手拉大手，共讲普通话三、活动时间： 四、活动地点： 五、主办单位： 六、活动准备： 与要进行活动的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解展开活动的学校的设施。和环境。 海报，摆放在校园的角落。 张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。 一份倡议书。 向展开活动的学校全校师生发出一份倡议书。 由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。 活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点， 还有将在各教学楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可 能让全院同学知道我们的这个活动，参与到我们中来。 志愿者要统一穿会服。七、活动主要形式： 这次的交流活动主要是让学生我们的初步计划 如下： 1、励志教育： 互动：学习励志短句 ，纠正发音。2、理想教育： 互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想，并贯穿学习普通话能让自己的理想更快实现。 3、陶冶情操： 互动：1.根据说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。 继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。为大家准备了《咬文嚼字》，即难写，难读，少见的文字。了解到:其实自己学得还不 够，还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索。 猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成 一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周， 然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦 看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 其余游戏：一个人说一个人名一个人倒过来说。例：凤凰蹲凤凰蹲，凤凰蹲完了青蛙蹲…… 八、后期工作： 1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。 2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将社会实践活动长期化、制度化。 3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加活动的志愿者名单，表 现表现突出的同学。 活动材料: 活动材料: 绕口令： 捉兔 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔， 飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。白石塔 白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。搭好白石塔， 白塔白又滑 小猪 小猪扛锄头， 吭哧吭哧走。小鸟唱枝头， 小猪扭头瞅， 锄头撞石头， 石头砸猪头。小猪怨锄头， 锄头怨猪头。花鸭与彩霞 水中映着彩霞， 水面游着花鸭。霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。四和十 四是四，十是十， 要想说对四， 舌头碰牙齿。要想说对十， 舌头别伸直。 要想说对四和十， 多多练习十和四， 常常说说四和十。 鹅过河 哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说宽宽的河 弟弟说白白的鹅 鹅要过河河要渡鹅 不知是鹅过河还是河渡鹅颠倒歌 咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。倒出豆， 补破兜， 补好兜， 又装豆， 装满兜， 不漏豆。 狗和猴 树上卧只猴， 树下蹲条狗， 猴跳下来撞了狗， 狗翻起来咬住猴，