小学文明班级评比方案.docxVIP

小学文明班级评比方案 一、指导思想： 为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。每月评比一次，结果达到 90 分以上授予“文明班级”的称号。 二、考核内容： 结合学校实际，设立“文明守纪、路队集会、两操优胜、教室整洁、晨会班会、特色鲜明、学风优良、卫生保洁、爱护公物、安全管理”等十项评比内容。 三、考核办法： 1、各班班主任对照评比的十项内容，进行班级自评，自我认定 符合条件的班级可申报“文明班级”。 2、由教导处根据平时的检查对推荐班级进行审核，每月末由德育处负责汇总，评比出当月的 “文明班级”，并授牌。 四、奖励： 1、 “文明班级”的评比情况与班主任绩效直接挂钩。 2、被评为“文明班级”的班主任在评优评先中优先考虑。 李冯小学“文明班级”评分细则 评 比项目 文 明守 纪 （ 10 分） 路 队集 会 （ 10 分） 两 操优 胜 （ 10 分） 教 室整 洁 （ 10 分）  具 体 要 求 教班导 教 班 导 扣分说明 级 自 处 审 评 核 分 不文明或不 守纪现象发 现 1 例 扣 1 分。 家长不在指 定地点接送 或班级路队 较乱 1 次扣 1 分；升旗集会 不规范1 次扣 1 分。 课间操进出 场较混乱1 次 扣 1 分，做操 不认真1 次扣 1 分；眼操不 认真 1 次扣 1 分。 学生离开教 室后案头凌 乱 1 次 扣 1 分；板报出刊 不及时1 次扣 1 分；教室布 置不合理、乱 1 次扣 1 分。 2、出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。进教室或办公室前喊报告或轻敲门。 3、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 4、着装朴素大方，正确戴红领巾、校徽、队干标志、红领巾示范岗胸牌。根据学校要去及时穿校服。 5、在校园内不大声喧哗，不追跑打闹，不乱涂乱画、不乱抛乱扔、不玩危险性游戏、不进花坛、不爬栏 杆、不跨越窗户栏杆等。 1、每天放学后，各班应按时放学集合站队回家。 2、因值日或其它原因不能和同学一起排队放学的同学，两人及两人以上的自行走成纵队。 3、家长接送孩子时只能到指定地点下车，不能骑车送孩子到学校门口。 4、升旗集会时，各班能按照指定路线快速、安静、有序地进退操场。 5、升旗过程中，学生能精深饱满地唱国歌、呼号等。 1、课间操音乐声中，各班以两路纵队有序进、出操场。（上下楼梯靠右行）走成直线，拐成直角。做操时要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按节奏精神饱满地做好每一节操。 2、眼保健操音乐响后立即在座位上做好准备，能保持安静，伴着音乐认真地做好每一节操。 1、教室内窗明几净，物品摆放整齐有序，桌面保持干净，抽屉内无杂物等。教室讲台内外无积尘。所有卫生工具整齐、干净地摆放在卫生角。 2、按时出好板报，板报内容与主题吻合，整体效果好。 3、室内窗台有绿色植物点缀（10 盆以上）。 4、室内布置美观大方，有教育性、艺术性，尽量用学生作品（作文、书画等）布置。 5、图书角的图书数量足，质量好，使用率高。 晨 会 班 会 正常开展班会、晨会活动，活动有内容、有记录、 分）特 色1、 根据学校的安排，组织好大课间活动，积极开大课间活动 分） 特 色 1、 根据学校的安排，组织好大课间活动，积极开 大课间活动 不正常开展， 鲜 明 展班特色活动，活动效果好。 两人以上不 （ 10 2、 班级学生参加校级兴趣班学习的人数在30％以 参加兴趣班 分） 上，且正常参加培训活动。 活动 1 次扣 1 分。 三名（含）以  班会、晨会不召开 1 次扣 2 分。 学 风优 良 （ 10 惯差 1 惯差 1 次扣 1 分。 1、保护环境，爱护公物，不乱扔废纸、看到地上有 卫 生 废弃物主动捡起。 2、保持地面洁净，每天须扫两次，墙壁无积尘和蜘 卫生区打扫 不及时、不清 保 洁 蛛网，门窗保持明净。 洁 1 次 扣 1 （ 10 3、包干区地面无纸屑杂物等，绿化带内无废物，能 分；个人卫生 分） 见水沟内无异物等。 4、注重个人卫生，常洗澡，耳颈等处无污垢，不留、 习惯差1 例扣 1 分。 不理与学生身份不符的发型。  1、 上、中午准时到校，不早到，不迟到。到校后能够在教室里安静地阅读、学习。 2、 学生学习习惯好，课前准备充分，课堂参与率高，学习效果好。 上学生上、中午早到校或迟到校1 次扣1 分；学习习 爱 护公 物 （ 10 分） 安 全管 理 （ 10 分）  1、不破坏公物。不乱涂黑板、墙壁，不敲桌椅、踢门，不刻划桌