基于生活化视角下初中数学趣味课堂构建策略探究-来源:新课程(中学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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基于生活化视角下初中数学趣味课堂构建策略探究-来源:新课程(中学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

索篇 课改论坛 基于生活化视角下初中数学 趣味课堂构建策略探究 王玲娟 (江苏省无锡市仓下中学,江苏 无锡) 摘 要:初中数学涉及的内容广泛,同时逻辑性和抽象性更强。随着新课改的深化发展对初中数学教学提出了一些新的要求,要 在课堂教学中注重培养学生的思维能力还有问题意识,要能够提高学生学以致用的能力。为了构建更加高效的初中数学课堂,实现新 课标对初中数学

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