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小学体育水平二教案：《投掷纸飞机》 小学体育水平二教案：《投掷纸飞机》 一、指导思想 昌乐县五图街道小学 张勇 本课以《课程标准》为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，增进学生身心健康。培养学生对体育活动的兴趣。本课以创新精神和合作意识为目的，引导学生在练习中积极探究和体验，从而启发学生对体育活动的兴趣，让学生在练习游戏中学习知识、掌握知识。促进学生身心和谐发展。 二、教学目标 .了解掌握投远投准的方法，理解安全投掷的重要性。 .学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 .充分发挥想象，创新和表现能力，培养自己的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助。 三、教学重点、难点 重 点：把飞机从肩上投出去。 难 点：投掷的出手角度和出手速度。 四、教材分析： 依据五个学习领域中“水平二”的目标为标准，针对三年级学生的生理和心理特征、认知规律，选择投纸飞机和降落机场为本课的教学内容，通过学习来掌握正确的肩上挥臂动作和掌握投掷的出手角度、出手速度。在组织形式上采用了集体、自由分散和自由结合等手段， 充分利用场地宽度和长度，使学生们在练习中得以发挥自我、表现自我。 五、学情分析 教师组织学生利用课前准备好的飞机图片资料相互交流和讨论，使学生对飞机结构、种类、颜色有进一步的了解。达到对飞机展翅高飞的向往。 教师请小组长发给每位同学一架纸飞机，指导学生为飞机起名字，把名字用色笔写在飞机的翅膀上。从而达到学生对纸飞机的爱护和提高练习效果。 教师通过提出问题，“飞机如何才能飞的高”。让学生把问题带到练习中。通过自由结合小组，在练习中实验飞的高的原因。教师通过学生与学生、教师与学生之间的交流探究找出飞机飞的高的原因（肩上投出，注意出手角度）。使学生在玩的过程中掌握投掷轻物的基本动作，最后用飞机比赛把学生的学习热情和练习气氛调动到最高。 最后通过游戏《降落机场》使学生进一步掌握正确的投掷动作，让学生在游戏中掌握投准的能力。 教学设计： 水平 教学 1．投掷：投掷纸飞机 2.游戏：降落机场 内容 二 1 .认知目标：了解掌握投远投准的方法，理解安全投掷的重要性。 教 .技能目标：学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 学 .情感目标：充分发挥想象，创新和表现能力，培养自己的竞争意识和 目 合作精神，活动中与同伴相互帮助。 标 重 重 点：把飞机从肩上投出去。 难 难 点：投掷的出手角度和出手速度。 点 程教学序内容 教师指导 学生活动 组织 时 间 课 堂 常规： 一 1.体 开育委 员整 始队报 教法： 告人  1 学法： 组 数 1． 教师导入。介绍本课内容。 迅速到指定地点集合。 织：四列 横队准 2． 调动学生学习的积极性，有信心共 分 横队 配合体育委员整队。 师备生问 好！ 同完成本课内容。 钟 部 教分师宣 布内容。 准备 教法： 活动： 1.教师提示要求，示范动作。 学法： 4 注意观察模仿老师动作。 组 配合音乐带领学生一起完成健身操 2.注意音乐节拍节奏。 织：四列 分 儿童健身操 二1. 投掷： 基 投掷 先单个分解重复练习，最后组合练习。 教法： 教师介绍飞机种类。 教师组织交流使学生开阔眼界。 教师请小组长发给每个同学一架纸飞机。 3.乐于表现自我 。 横队 要求：动作舒展优美协调。 钟 【百度搜索】视频“纸飞机” 学法： 学生用自备的图片进行交流和讨 论。 在引导下为新爱的飞机起名字， 并用笔把名字写在飞机翅膀上。 要求：相互交流。 【百度搜索】投掷动作示范do#m=0p=1 本纸飞机 5 学法： 组 部 a.(探 学生认真思考把问题带到练习 中。 织：四列 横队 分 究能 2.学生自由组合实验小组比试看谁 组 钟 分力) 飞的远。 织： 3.反复练习，纠正开飞机的错误动 1.分 1 三向往 作，在肩上投出注意控制起飞角度。 散在操场 2 蓝天 4.相互交流找出^解答。 上散点队 结 5.看示范.学优点.找不足。 形 分 b．(体 积极参加大赛，争得最佳飞行员。 束会实 7.点评总结得与失。 钟 践) 部 教法： 要求：积极练习，掌握肩上投出。 展翅 1.教师提出问题：飞机如何才能飞的。分高飞 2.教师引导学生自由分组练习找出原 因。 在练习中观察指导，个别纠正。 教师组织学生讨论交流飞的远方法 。 请飞的远的同学示范，教师示范。 教师组织开飞机大赛。 7.点评。 7.点评。 2. 游 戏： 学法： 降落 机场 1.集合整队 教法： 教师讲解游戏方法，要求和规则。 指导学生站位 1.了解并掌握游戏方法，要求和规 则。 1 4 3.要求学生注意游戏时投掷的准确性。 2.认真听讲，领会投准动作的正确 要领。 组织学生游戏，教师参与其中， 对游戏中存在的问题要及时纠正。教法： 在音乐的伴奏下，教师