基于核心素养下的高中生物课堂教学设计探析——以《DNA分子的结构和特点》一课为例-来源：新课程（中学）（第2018014期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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基于核心素养下的高中生物课堂教学设计探析——以《DNA分子的结构和特点》一课为例-来源：新课程（中学）（第2018014期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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课程篇基于核心素养下的高中生物课堂教学设计探析 —— —以《DNA 分子的结构和特点》课为例林庆共（浙江省温州市泰顺中学，浙江温州）摘要：生物学科核心素养包括生命观念、社会责任、理性思维、学科探究四个维度。生物课堂教学，需要围绕学科的核心素养展，注重对教学方法进行创新，以学生为中心，对知识点进行更加深入的理解和认知，提