构建“成长”课程体系培育乐于成长的少年——日照经济技术开发区中学构建一体化、多元化“成长”课程体系探索-来源：新课程（中学）（第2018014期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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构建“成长”课程体系培育乐于成长的少年——日照经济技术开发区中学构建一体化、多元化“成长”课程体系探索-来源：新课程（中学）（第2018014期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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课程篇构建“成长”课程体系培育乐于成长的少年 —— —日照经济技术开发区中学构建一体化、多元化“成长”课程体系探索李淑华（山东日照经济技术开发区中学，山东日照）学校中最核心的要素是课程。课程如“赛道”，育人目标如“终体育与健康，艺术素养对应着音乐、美术，实践素养对应着共青点线”，赛道的尽头应是终点线，所以课程的设置，应该严格落实团、少先队活动、河山青少年社会实践活动。