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幼儿园大班美术《大猩猩》教案反思  幼儿园大班美术《大猩猩》教案反思　幼儿对此游戏《小熊拔牙》很感兴趣，在组织幼儿熟悉故事时，幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的顺序。以下是小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。  　　【活动目标】　　1、能根据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。 　　2、发挥想象力、创造力和表现力，体验线描画的乐趣。  　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。  　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  　　【活动准备】　　每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料（或白色油画棒一支）、一块抹布、实物投影仪一台。 　　【活动过程】　　一、谜语导入 　　谜语《大猩猩》导入，幼儿学学大猩猩走路的样子，引起学习的兴趣。  　　二、出示大猩猩范画，了解大猩猩的外形特征提问：  　　1、大猩猩的头是什么样子的?  　　2、眼睛是什么样子的?  　　3、耳朵是什么样子的?  　　4、身体是什么样子的?  　　5、四肢是什么样子的?  　　6、身上的毛是什么颜色的?  　　三、出示各种动态的大猩猩  　　1、教师引导幼儿观察不同姿态的大猩猩。  　　2、这些大猩猩在做什么呢?引导幼儿观察大