西师大版数学二年级下册《72分一分数一数》教案.docxVIP

2020年春季西师大版数学下册 7.2分一分，数一数 教学内容： 教科书第91--94页，例2，讲堂活动第2题和练习十八3--5题，认识象形统计图。 教学提示： 讲堂教学中能够组织多种不同的分类活动，并根据每项活动内容采用独立思考、同桌交 流、全班参与等活动形式，经过整理书包、整理衣物、分卡片、找不同的图形等活动将知识 与生活实际联系起来，体现分类在生活中的作用。 教学目的： 1、知识与技术： 经过实例，让学生初步认识象形统计图，学习用符号表示统计的物体。 2、过程与方法： 使学生经历简单的数据收集与整理的过程，认识整理数据的简单方法，并能用自己的方 式体现整理数据的结果。 3、情感态度与价值观： 帮助学生战胜统计活动中的困难，获得成功的体验，成立学好数学的信心。 重点、难点： 重点：经过实例，初步认识象形统计图，学习用符号表示统计的物体。 难点：学习用符号表示统计物。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、1套水果图片。 学生准备：每人1套水果图片。 教学过程： 一、新课引入 教师：(出示例2情境图的学具卡片，并凌乱地堆放)孩子们，今天老师给大家带来了一些爽口的水果，喜欢吗？看看有哪些水果呢？ (香蕉、梨、桃、苹果。) 教师：关于这些水果的堆放，你有什么感觉？(放得不齐整，放得乌七八糟的等。)方便 我们数出每种水果的数量吗？(不方便。) 教师：确实，像这样乌七八糟的放在一同很不便于我