第18课《冷战与国际格局的演变》课前预习学案.pdfVIP

第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 第18课冷战与国际格局的演变 课前预习 班级： 姓名： ◎课程标准： 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与 世界格局变化之间的相互影响。 ◎重要概念： 1.零和博弈：又称零和游戏，它是指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收 益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为 “零”，故 双方不存在合作的可能。 2.地缘政治：它把地理因素视为影响甚至决定国家政治行为的一个基本因素。 3.国际格局：相对稳定的国际关系结构，建立在世界主要大国力量对比的基础上。 4.极：在国际体系中起支配作用的力量中心。 ◎任务： 1.根据教材第108 页、109 页结合材料分析概括冷战发生的原因。你认为其中最 重要的因素是什么？（请写在横线上） 材料一 战后各国实力对比表 工业产量 黄金储备 出口贸易 经济 53.90% 74.90% 32.40% 美国 军队 航空母舰 战略导弹 原子弹 军事 1200 多万 30 艘 1626 枚 有 政治 控制联合国 经济 经济遭受严重破坏 军队 作战飞机 战略导弹 原子弹 苏联 军事 1140 万 40000 架 1910 枚 有 政治 控制东欧地区，领土扩张60 万平方千米，国际地位空前提高 普遍衰落——英国：赢得战争输了财富；法国：元气大伤、地位下降； 西欧 德国：经济面临崩溃的边缘。 ——摘编整理自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史下卷》 材料二：美国把德国经济复兴置于优先地位，而苏联考虑的都是如何从德国 “尽可能多”地获取赔偿。美国在雅尔塔会议上支持苏联得到 100 亿美元赔偿 的主张，而在波茨坦会议上却改变了立场，这恐怕是苏联开始不信任美国的根源 之一。 ——沈志华《战后赔偿：美苏对德占领政策中的合作与冲突》 1 原因： 最重要的因素： 2. 基础梳理: 阅读教材110 页至113 页，在3 条时间轴上写出重要历史事件。 3.合作探究： 根据材料结合所学冷战知识，谈谈你对冷战的认识。（请写在横线上） 材料三： 冷战持续40 多年，对国际关系的发展产生了重大影响。美苏“冷 战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界 被分割成两部分。美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭 性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个 世纪没有爆发新的世界大战。美苏两国为了争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏 国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。 ——岳麓版必修 I《政治文明历程》 材料四：1972 年 5 月，尼克松与苏联领导人勃列日涅夫签署了美苏关于保 护和改善人类环境的协定，确定两国将在空气和水源污染、城市环境、北极生态 系统等 11 个领域进行友好合作。