向专家学习的反思.docxVIP

学习反思 来到学校一个多月了，已经渐渐融入了这个环境，这个集体，慢慢爱上了这个大家庭。虽然每节课都想把知识最好地教授给学生，但还是在探索中有些迷茫，多亏了北京这次来的专家老师们，才使我找到了方向，使我获益匪浅，我觉得自己是幸运的，能够在刚毕业遇到这样优秀的启蒙老师给予我指导。 这次我主要讲了两节课，第一节课是第三单元 Is this your pencil? sectionB 的学习，这一节课是从读到写的过度学习，我主要分为三个部分：词汇的学习 听力的铺垫和寻物启事的写法学习，整堂课上下来感觉并不是很好，课堂活力不够，学生配合也不是很默契，课下胡主任给我提出了许多中肯的建议，主要是输入（听和读）太少，所以学生无法输出，就不会说的流畅写的标准了。 第二节课是把以前讲过的这单元的 sectionA 以听说课的形式重新试着讲了一遍，之前在第一次评课的过程中胡主任和王老师已经大致告诉了我一种讲听说课的模式，包括听前的活动，听中的形式和听后的练习，并提出了学案的充分利用，我按照这个程序，加入自己的一些设计，确实取得了意想不到的效果。在这期间我学会了很多东西， 在这里我很感谢胡主任和王老师，真心地去指导我去帮助我，给了我很多有用的资料，教给我一些上课的方式和方法，让我有了很大的进步。 这里我想分享一下自己收获到的几点： 第一：教材的处理：以前上课的时候是把所有的东西夹杂在一起 分为四个课时来