- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
索篇 课改论坛
探析高中英语核心素养的渗透方法
李 昕
(山东省胶州 第四中学,山东 胶州)
摘 要:在初中阶段,英语知识的学习为学生奠定了良好基础,而高中阶段是学生深层次学习英语的最佳时期。在这个阶段,学生
对英语形成了完整的认知框架,教师在英语教学中应引导学生更加深入地学习英语。因此,英语教师在教学中不仅要教授学生英语知
识,而且要注重培养学生的英语核心素养。基于此,阐述了学生核心素养相关概念,通过研
您可能关注的文档
- 浅谈如何寓爱国主义教育于中国近代史教学中-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中历史教学与德育培养相结合的有效性探究-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新媒体环境下的初中德育教学探析-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中体育课中渗入心理健康教育的研究-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于立德树人的初中班主任德育工作的开展-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 中学生心理健康教育途径及相关问题反思-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探析在高中体育教学中开展德育的具体策略-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 诚信立身 信仰铸魂——中学生政治思想品德“诚信与信仰”教育浅谈-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 植根教学,静待花开-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新航标指引新航向-来源:新课程(中学)(第2019023期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略探究-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养下高中思想政治教学探究-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课标背景下高中历史核心素养培养的途径探讨-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课改给高中数学教与学带来的变化-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中数学核心素养的教育价值及教学策略分析-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 刍议兴趣与自主视角下的高中数学教学-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中数学课堂教学在数学核心素养理念下的实践探索-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 注重生物课堂教学,体现科学思维之魅-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “三四四三”与“和谐互助”让数学课堂充满灵动-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 让语文散发传统文化的芬芳———浅谈传统文化内化为学生思想内涵的策略-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)