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演示文稿加涅的信息加工理论 现在是1页\一共有37页\编辑于星期五 加涅的信息加工理论 现在是2页\一共有37页\编辑于星期五 本章重难点 信息加工的一般原理 信息加工系统 加涅信息加工过程 加涅的九段教学法 加涅的学习的分类 3 1 2 4 3 3 现在是3页\一共有37页\编辑于星期五 加涅简介 加涅（1916—?2002 ）是美国加利福尼亚大学教授，被公认为当今美国第一流的教育心理学家和学习实验心理学家。加涅的主要著作有《学习的条件》、《教学设计原理》、《知识的获得》等 加涅（1916—?2002 ） 现在是4页\一共有37页\编辑于星期五 信息加工的一般原理 信息加工理论认为:无论有生命的（人）或人工的（计算机）信息加工系统都是操作符号的。符号式模式，如语言、标记、记号等。在信息加工系统中，符号的功能是代表、标志或指明外部世界的事物。一些符号通过一定联系而形成符号系统。符号和符号构建外部事物的内部表征。 现在是5页\一共有37页\编辑于星期五 信息加工系统 信息加工系统是由感受器、效应器、记忆、和加工器组成的。 感受器接收外界信息，效应器作出反应。信息加工系统都以符号结构来标志其输入输出。 现在是6页\一共有37页\编辑于星期五 加涅信息加工理论概述 加涅的信息加工理论的基本理论认为:无论人还是机器对信息的加工都是符号形式的。加工的过程是在刺激