古诗鉴赏之品味词语.pptxVIP

古诗鉴赏之品味词语;考纲考点定位 ： 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 ;学习目标 ;; ; 动词艺术效果：使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。 ; ;形容词艺术效果：绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。 ;1、动词：富有动态、生动形象 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 2、形容词：体现意象特点、营造意境 春风又绿江南岸，明月何时照我还 ？ 3、数词：突出、强调 山中与幽人对酌 李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。;4、炼虚词。在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。盛唐诗人善于运用虚字，王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字就会大为减色 。 5、叠词：（1）增强语言的韵律感或是起强调作用。（2）绘形绘声绘色，准确描摹出事物的特征。（3）准确传达出作者的情感。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》李清照）;6、拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。作用有一：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”。（《浪淘沙》李煜） 7、表颜色的词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛 。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ;1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或 某字历来为人称道，你认为它好在哪 里？（直接鉴赏关键词） 2、这个词与另一个词比较哪个更好？为什 么？（比较鉴赏） 3、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为 什么？（找出关键词并鉴赏）; 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 ???题：诗中的“系”用得准确传神，请简要分析。; ( 2004年湖北卷) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮来两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 　　*北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。 　　 此诗第二联“潮来两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？ ;;;所炼字眼有哪些生动传神之处？ 1、该字可能有特殊的活用（即词性的改变）。 2、该字可能使用了某种修辞手法或表现手法，如比喻、拟人、夸张、通感、化静为动等。 3、该字可能蕴含了作者旨趣、情感等。 4、该字可能绘声绘形绘色，准确描摹出事物的特征。 5、该字可能在音律、平仄或对仗上比较符合诗文的要求。 6、如果是动词，那么该字可能会有多重含义。;炼字，即用最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。其目的在于炼意。从近几年的高考有广东、江苏、上海、福建、江西和辽宁等试卷考查诗词炼字这种题型，要求赏析这些经锤炼的字的妙处。从词性来看，以动词和形容词为主，兼及虚词。;（08全国卷Ⅰ）阅读下面这首宋诗，回答问题（8分） 江 间 作 四 首（其三）? 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国， 波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客， 归船雨打篷。 [注]①潘大临(约1057-1106):黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）;;溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮上溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿林叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”的艺术效果。 ; 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 暝色入高楼，有人楼上愁。