部编版三年级语文下册《16小真的长头发》课堂教学设计.docxVIP

部编版三年级语文下册《16小真的长头发》课堂教学设计 教学设计：小真的长头发 一、共读故事，感受想象之奇 老师：今天我们要看的故事是《小真的长头发》。小真在哪里？（学生指向小真）她的长头发在哪里？（学生指向头发）让我们用手比划一下看看，小真的头发有多长。（学生和老师一起比划）哇，真的好长啊！接下来，我们开始看故事。 （出示第一页图文，教师讲述：小叶和小美留着长的头发，她俩美得不行，小真却留着短短的妹妹头。） 老师：请猜一猜，哪个女孩是小真？为什么？（学生回答）非常好，你们很聪明。现在，我们要把图片和文字结合起来，一起读下去。 （出示第二页图文，教师讲述：小叶和小美说：“我们的头发还能长长呢。”