- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息化个人研修计划6篇--第1页
信息化个人研修计划6篇
信息化个人研修计划6篇
信息化个人研修计划篇1
自从教以来,我一直坚持认真学习、钻研信息技术教学方法,逐渐从
一个利用信息技术进行课堂教学的新手磨练成能够较好地掌握信息技术教
学的年轻教师,收获颇丰的同时仍存在诸多不足。此次有幸参加教师信息
技术应用能力提升培训,我倍感荣幸的同时也深知任重道远。因此,我要
借助教师信息技术应用能力2.0提升培训的东风,好好珍惜提升自己的信
息技术应用能力的学习机会,弥补自己课堂教学中的不足,让更多的学生
热爱英语,学好英语。为此,本人结合自身实际情况,制定如下个人研修
计划。
一、研修目标
(一)总体目标
认真学习领会教育教学改革的新思想,提高自己的信息技术应用能
力,结合英语学科的专业特点,积极使用现代信息技术,做到学科知识与
信息技术的科学整合,形成自己的教学风格。
(二)具体目标
1、组建青沃学团,带领一部分老师通过对希沃白板5 (en5)的学
习,能在下学期开学,有一批老师能够熟练的用en5上课。
2、通过本期网络研修培训,认真学完预设课程(通识部分与中学英
语学科)、坊主推课里的英语学科相关内容,并最终能够在多媒体教学环
信息化个人研修计划6篇--第1页
信息化个人研修计划6篇--第2页
境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效
率。
3、利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转
变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合素质。
4、利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理
念,为自身的可持续发展奠定基础。
二、具体措施
(一)提高专业水平
1、学习新的教育理论,在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的
性质、价值、理念,提高自己的业务能力。了解当前的教改动态,这些对
自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
2、提高专业素质,在汲纳中充实自我。认真学习不断完善自我,促
进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
3、提高师德水平。通过学习优秀教师的事迹,不断提高修养,努力
成为一个师德高尚的教师。
(二)认真参加培训
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任
务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提
高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争
让信息技术更好的服务我们的教学。
信息化个人研修计划6篇--第2页
信息化个人研修计划6篇--第3页
4、抓住暑期时间多参加希沃学苑提供的教师成长杏坛计划,多听多
学多实操,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术
应用能力水平。
(三)勤于反思,完善自我
学会思考教育问题和信息技术应用于课堂教学的相关问题,把先进的
教育理念内化为个人的行为,从反思中总结经验,提升教学研究水平。教
学结束后,把自己在教学实践中发现的与信息技术教学的相关问题和有价
值的东西赶快记下来,在总结经验中完善自我。
(四)利用信息技术手段辅助教学,实现高效课堂
利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,学习教育教学方面
的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资
源,下载优秀期刊提升自己的专业知识。
三、预期学习成果
培训结束后,能够熟练使用word、excel、ppt等办公软件,学会其
它与英语相关的软件,学会希沃剪辑师、camtasiastudio (cs)、蜜蜂剪
辑、会声会影等录频软件以及视频剪辑软件来制作个人的优质微课。在教
学过程中,能够具备应用信息技术提高教学效率的意识,学会利用图片、
视频等设计出有以下特点的新式课堂:“情境创设、知识点可视化、学练
结合、课后作业”帮助学生理解教学重难点。
“冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名能够将信息技术与课堂教学
结合的优秀教师任重道远,
文档评论(0)