负负得正教学方法的探究-来源：新课程（中学）（第2020007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 法展示 负负得正教学方法的探究 杨志雄 甘肃省陇南市宕昌县南阳中学，甘肃 兰 ） 摘 要：教无定法但有定规，遵循教学过程科学性的同时采 什么 的教学方法应根据授课内容而确定。数学源于生活而又用于 解决生活中的实际问题，“负负得正”的教学从实际问题情景中去理解效果会更好。