四小四年级语文上册第二单元7呼风唤雨的世纪教案新人教版(2)(01).docVIP

7　呼风唤雨的世纪 作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 本文虽是一篇科技说明文，却生动形象、文辞斐然.排比、引用等修辞手法的运用令文章增色；作比较、举例子等说明方法使课文深入浅出,具体可感。教学本课应指导学生体会它们的妙处,并学着运用于今后的习作。 本文中心突出，语言通俗易懂，完全可以多给学生一些阅读和想象的空间，教师就势从旁指导即可.教师还可以设计一系列问题，以此为纲，引导学生思考、讨论. 【知识与技能】 1．正确认读、书写本课的生字、词语。 2．读课文,提出自己的问题并分类，再筛选出对理解课文最有帮助的问题。 3．了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化. 【过程与方法】 借助工具书理解课题，初读课文后，让学生就文中不理解的词句相互质疑、解疑,培养学生发现问题、解决问题和合作学习的能力。 【情感、态度与价值观】 通过本课的学习，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 重点 了解20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化。 难点 理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 教师：制作多媒体课件。 学生：搜集有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料。 1课时 一、导入新课 (利用幻灯片展示反映不同时代人民生活水平的图片）生活的巨大