四小四年级语文下册3钓鱼的启示第1课时教案语文S版.docVIP

3、 钓鱼的启示 教材简析： 这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事:在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我和父亲去钓鱼，由捕捞鲈鱼到放鲈鱼，由“我”对爸爸的做法很不理解而感到“沮丧”，到34年后，成了一名著名的建筑工程师的“我”，深深体会到“从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程。 3．从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 教学重点: 1．引导学生理解父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因。 2．体会人物的心理变化过程，培养学生的语感。 教学难点： 感悟作者从这件事得到的启示，体会表达方法。 教学方法：讲授法、讨论法、朗读法等。 教学准备:多媒体课件. 教学时间：第二周 教学时数:2课时 教学步骤 第一课时 教学内容:自学生字词，初读课文。 教学过程： 阅读“单元导读，引入新课 1．指名读单元导读，说说本单元的主题是什么，在学习本组课文时有什么要求。 2．今天我们就一起来看一看课文中描述了怎样一件事?（板书课题） 检查预习，通读课文 1．检查预习情况：生字字词，标自然段. 2．理解重点词语：乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择等词语。 3．检查朗读，要求正确、流利、有语气。 4．通读