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初中生物教学中生活化情境教学方法分析-来源：新课程（中学）（第2020007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-20 发布于四川
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初中生物教学中生活化情境教学方法分析-来源：新课程（中学）（第2020007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    索篇 法展示 初中生物教学中生活化情境教学 法分析 赵瀛龙 定西市安定区清溪小学，甘肃 定西） 摘 要：新课程标准要求在初中生物教学中充分尊重学生的教学主体地位，但由于应试教育体制的影响根深蒂固，很多教师在开 展生物教学时仍然采用“灌输式”理论教学模式，枯燥、乏味，学生难以集中注意力，影响教学成效，因此，创新教学方法至关重

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