- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
索篇 课改论坛
如何在英语语法教学中凸显学生主体
陈 红
(东海实验中学,江苏 连云港)
摘 要:语法是各阶段英语教学中的重点,也是提高学生基本的英语听说读写能力的重要影响因素。也就是说,语法相当于构成
句子的骨架,有效的语法应用对学生表达能力的提高、对学生语言运用能力的培养以及相关试题解答能力的锻炼都起着非常
您可能关注的文档
- 巧妙比一比-来源:数学小灵通·1-2年级(第2022004期)-辽宁北方教育报刊出版有限公司.pdf
- 你喜欢哪种方法-来源:数学小灵通·1-2年级(第2022004期)-辽宁北方教育报刊出版有限公司.pdf
- 数字经济下国有企业业财融合的策略-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 资产评估机构执业风险应对分析-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 河北省科技型中小企业融资路径分析-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 基于京津冀协同发展视域下科技人才交流合作方案探讨-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 跨境电商环境下国际物流对国际贸易的影响-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 工程造价咨询单位在工程造价控制中的应用-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 网络经济下工商管理的发展对策-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 信息工程监理中的风险管理探索-来源:现代营销(经营版)(第2022005期)-吉林省期刊工作者协会.pdf
- 高中政治生活化教学策略探究-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课改下应对高中思想政治学科闭卷考试方法初探-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课程下高中历史教学理念的转变-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于核心素养下高中地理教学实践探讨-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略探讨-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的高中地理课程整合的实践探析-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅析新课改背景下初中数学有效教学的策略-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 谈初中数学课堂“学生因素”的开发-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 如何在数学课堂教学中让学生学会建构和发展-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 立足理论,兼顾兴趣——浅谈初中数学理和趣的平衡教学-来源:新课程(中学)(第2018024期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)