激活学习动能探索自主路径———初中思品教学研究-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-21 发布于四川
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激活学习动能探索自主路径———初中思品教学研究-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇学创新激活学习动能探索自主路径 ———初中思品教学探究胡向航（浙江省金华市婺城中学，浙江金华）摘要：教师教学的一个重要目的是培养学生的主学习能力，在新课程改革的背景下，学生主学习能力成为一个非常重要的核心素养，它关系着学生知识与技能的掌握，关系着学生的可持续发展以及我国素质教育能否真正实现。然而，这一能力的培养是一