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第 1 页 共 21 页 初中美术教学设计课标分析 美术，也称造型艺术或者视觉艺术，它是运用一定的物质材料 (如 纸、布、木板、黏土、大理石、塑料等 ) ，通过造型的手段，创造出 来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。下面是为大家整理 的初中美术教学设计课标分析 5 篇，希翼大家能有所收获! 初中美术教学设计课标分析 1 《剪纸》 教材分析: 本课的设置是让学生了解民间艺术美，发扬我国民族，民间优 秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 本课知识点与第一册的图案 有相通之处，学习时可相互联系。 教师在教学中应运用典型作品启示 学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间艺术发扬光大。 艺术历史悠久，它向产生发展同古代的风俗有直接关系，人们用它作 为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。 具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。普通来说北方粗犷 朴拙，南方精致秀媚。题材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审 美情趣。其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。使用简 化、夸张和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。构成 形式呈均衡或者对称式。经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、 先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳 纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。 第 2 页 共 21 页 教学目的： 唤起学生对民