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汉字录入说课稿 一、课程所属专业培育的目标岗位  1、专业培育目标岗位的定位：美术排版；图形、图像的处理；房屋装修、广告设计；海报、灯箱的制作。  目标岗位学问、力量、情感阅历体系的构成贯穿于整个教学过程中。  核心课程体系：美术设计(《素描》、《构成》、《颜色》）、《CorelDraw》、《Photoshop》、《ＣＡＤ》和《3DSMAX》  2、课程的地位  本课程在平面设计专业中为专业课程之一。本课程教学目标是教会同学能够达到快速录入的目的，培育同学学习的主动性和实践力量，并有效将德育训练融入课堂教学，对同学进行爱国主义训练和亲情训练。  二、课程背景  本课主要以同学的上机操作为主，理论结合实例，难易程度适中，适合中专同学使用。  三、课的思路  通过对本课程多个学期的任教结合本课程相关的特点，授课时主要采纳了行之有效的演示法、同学上机操作、考练结合等教学方法，使同学学有所获，练有所得。  四、课程实施的条件  授课老师应娴熟把握汉录的操作学问。课程实践教学应具备一生一台计算机，多媒体教学设备。  五、同学分析  本学期担当的是信息技术部全体同学，同学学习乐观性普遍较高，上课时都能仔细听讲，按时完成上机练习作业，在教学过程中注意培育同学学习的主观能动性，充分发挥同学的思维，让他们勤学苦练，同学的录入速度快速提高。