2021级体育保健与康复专业人才培养方案.docVIP

PAGE — PAGE 20 — 2021级体育保健与康复专业人才培养方案 一、专业名称及代码 体育保健与康复专业（570306） 二、入学要求 普通高中毕业生，中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、修业年限 基本修业年限三年。实行弹性学制，最长修业年限六年。 四、职业面向 表1 专业职业面向表 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别（技术领域）举例 职业资格（职业技能等级）证书举例 教育与体育大类（57） 体育类 （5703） 体育（89）；卫生（84） 体育专业人员（2-09-07）；健身和娱乐场所服务人员（4-13-04）； 健康咨询服务 人员（4-14-02）； 保健服务人员（4-10-04）； 医疗辅助服务人员（4-14-01）。 运动康复；体能康复；运动防护；保健调理；健康咨询服务；健身指导。 运动康复师证书；运动防护师证书；运动营养师证书；保健调理师证书；康复治疗士证书；体育指导员证书。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能，面向体育、卫生等行业的体育专业人员、健身和娱乐场所服务人员、健康咨询服务人员、保健服务人员、医疗辅助服务人员等职业群，能够从事运动康复、体能康复、运动保健、传统保健康复、健康指导与管理等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生在素质、知识和能力方面达到以下要求： 1、素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。 2、知识 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识； （3）掌握运动人体科学、中医学、康复医学、营养学的基础理论和基本知识； （4）掌握运动康复技术、中医传统疗法、物理因子治疗技术的基本知识与方法； （5）掌握运动伤病的防护、急救及康复的基本知识与方法； （6）掌握人体体质测量与评定、运动处方的基本知识与方法。 3、能力 （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； （3）能够对常见疾病及损伤进行运动康复训练； （4）能够运用推拿、拔罐等中医传统疗法对常见疾病及运动损伤进行康复治疗； （5）能够合理运用理疗仪器对常见疾病及运动损伤进行康复治疗； （6）能够评估常见急慢性运动伤病并进行现场急救、处理； （7）能够实施拉伸、贴扎、护具使用等运动防护技术； （8）能够评估人体体质健康状况并制定运动处方和运动健康管理方案； （9）能够指导不同人群科学健身和预防运动伤病； 六、毕业要求 学生修满150学分，其中必修88学分，选修62学分（限选40学分、任选22学分）以上；获得1本及以上与专业或学业相关的证书，准予毕业。 七、主要课程设置及要求 本专业课程体系主要包括公共基础课程和专业课程。专业课程分为专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程，具体见表2。 表2 主要课程设置表 课程类别及性质 课程名称 公共基础课程 必修课 思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学英语I、大学英语II、计算机文化基础、大学生职业发展规划、大学生就业创业指导、军事理论、军事技能、大学生心理健康、劳动教育等 任选课 课说浙江、大学语文、应用文写作、体育英语、多媒体课件制作与应用、中华优秀传统文化、党史国史、创新创业教育、美术鉴赏、影视鉴赏等 专业基础课程 必修课 体育概论、运动解剖学、运动生理学基础、运动心理学、健康教育学、体适能评定理论与方法等 限选课 运动技能辅修课（篮球、足球、排球、田径、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、武术、跆拳道、瑜伽等） 专业核心课程 必修课 康复评定技术、保健按摩、伤科推拿、运动康复技术、