2021级人才培养方案-运动训练专业（三年制）培养方案.docVIP

— PAGE 3 — 2021级运动训练专业-竞技体育方向（三年制） 人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 运动训练专业（570303） 二、入学要求 具有高中文化程度的省级优秀运动队注册运动员。 三、修业年限 计划学制三年，最长可延长至八年（实行弹性学制）。 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领域举例 职业资格证书和等级证书举例 教育与体育大类 （67） 体育类 （6704） 体育（89） 教育（83） 体育专业人员（2-09-07）；中小学体育教师（2-08-03） （1）运动员；（2）教练员；（3）体育教师；（4）社会体育指导员；（5）体育管理人员等。 运动员等级证书、社会体育指导员（游泳、跆拳道、网球、健美操、健身教练）、游泳救生员、计算机等级证书、大学英语等级证书 表 1 专业职业面向一览表 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美等诸方面全面发展，具有国际视野和创新精神，具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握体育人文社会科学、运动人体科学和教育心理学科的基本理论和基本知识，掌握一般竞技训练和专项竞技训练技术与方法，主修运动专项具有较高专项竞技训练水平，能在赛场上争金夺银，勇攀竞技体育高峰，为国、为省争取荣誉，具有从事专项竞技运动训练、教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力，退役后能从事竞技训练、体育管理和社会体育指导等方面工作的高素质、高技能型人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。 1.职业素质与人文素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； （2）具有国际视野和创新精神，勇攀竞技体育高峰、为国为省争取荣誉的精神； （3）具有良好的文化素养和身体心理素质； （4）具有良好的职业礼仪、职业沟通与团队合作精神； （5）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 2.知识 （1）掌握英语基础知识； （2）掌握计算机应用基础知识； （3）掌握法律法规知识，熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策和法规； （4）掌握体育人文社会学、运动人体科学、竞技体育等相关学科的基础理论、知识和技能； （5）了解国内外在竞技体育方面的学术发展动态； （6）掌握查阅收集资料、写作、表达等基本知识与方法。 3.能力 （1）主修运动项目具备高水平竞技运动能力，勇攀竞技体育高峰，能为国为省争取荣誉; （2）具备运用竞技体育相关学科的基础理论和基本知识的能力； （3）具备从事运动员、教练员以及健身指导等方面的实际工作能力； （4）具有写作、表达、组织、协调、适应社会和英语、计算机应用等方面的综合能力。 六、毕业要求 在杭学生，修满173学分（必修课学分为59学分，选修课学分为114学分），准予毕业。长期在国家队训练的运动员学生，体育比赛成绩优秀，修完必修课程和部分选修课程，最低修满163学分，准予毕业,须获得至少1本与专业或学业相关的证书，准予毕业。 七、主要课程设置及要求 （一）课程结构 整个课程体系分为公共基础课程和专业课程。专业课程分为专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程，具体见表2。 表2 专业课程结构表 公共基础课程 必修课 思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学英语I、大学英语II、计算机文化基础、大学生职业发展规划、大学生就业指导、军事理论、军事技能、大学生心理健康教育等 限选课 应用文写作、体育英语、多媒体课件制作与应用、中华传统优秀文化、党史国史、课说浙江、创新创业教育、劳动教育、美术鉴赏、影视鉴赏、职业素养等 专业基础课程 必修课 体育概论、运动解剖学、运动生理学基础、运动医学基础、运动心理学 限选课 竞技运动管理学、职业沟通与团队合作、反兴奋剂教育 专业核心课程 必修课 竞技专项训练理论与实践、运动训练学、竞技参赛学、顶岗实习（体育竞赛） 限选课 体能训练 专业拓展课程 限选课 现代体育礼仪、职业沟通与团队合作、奥林匹克文化、运动员选材学、运动营养与恢复、运动医务监督、体育科研方法、体育文化学、学校体育学等 竞技教育学、健身教练、健身俱乐部经营与管理、体育市场营销学、体育经纪人、体育政策与法规 （二）公共基础课程 根据党和国家有关文件规定，将思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学生心理健康、大学英语、计算机文化基础、形势与政策、职业发展与就业指导、军事训练、军事理论等等列入公共基础必修课；并将党史国史、大学语文、信息技术、创新创业教育、多媒