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船舶电子电气技术专业人才培养方案（2022级） PAGE 船舶电子电气技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：船舶电子电气技术 专业代码：500308 隶属专业群：航海技术 二、入学要求与修学年限 入学要求：普通高中毕业生（或中职毕业生） 修学年限：基本学制三年，学习年限3-5年。 三、培养目标 本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应国际、国内航运企业和航运服务业一线需要的，具有从事航运业良好职业道德和敬业精神，掌握从事海船电子电气员、船舶电气电子和控制工程、电气电子维护与修理、船舶作业与人员管理等实际工作的基础知识和技术技能，具有职业生涯发展基础，具有较好社会责任感、劳模精神、劳动精神、工匠精神和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的，面向航运领域的高素质技术技能人才。 四、人才培养规格 （一）职业面向 表-1 职业面向一览表 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 交通运输大类 (50) 水上运输类 (5003) 水上运输业 (55) 水上运输设备操作及有关人员 (9-14) 船舶电子电气员或电子技工 750kW及以上船舶电子电气员或电子技工适任证书 电力设备检修人员(7-24) 电子设备装配、调试人员(7-34) 船舶电子电气设备制造技术员、调试员、质检员等 维修电工证书 （二）知识、能力和素质结构 1.素质结构 （1）基本素质 ①具有正确的世界观、人生观、价值观。 ②坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；具有一定的国际化素养。 （2）职业素养 ①具有良好的职业道德，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。 ②具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神。 ③具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 （3）身心和人文素养 ①具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。 ②具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 ③掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识结构 （1）人文基础知识 ①掌握高等职业技术院校学生所必需的文化基础知识； ②掌握必要的军事国防知识。 （2）专业知识 ①掌握《STCW公约马尼拉修正案》及国内的法律、法规中对操作级船员所要求的轮机工程专业理论知识，包括：轮机工程基础知识、船舶主机、船舶辅机、船舶管理和机舱资源管理知识等； ②掌握《STCW公约马尼拉修正案》及国内的法律、法规中对操作级船员的电子电气维护与修理职能所要求的专业理论知识； ③掌握《STCW公约马尼拉修正案》及国内的法律、法规中对操作级船员的船舶作业与人员管理职能所要求的船舶机电设备及其维护保养的知识、应急程序的知识、国际国内海运法规知识和消防、救生、医护等基本知识； ④掌握《STCW公约马尼拉修正案》及国内的法律、法规中对操作级船员的船舶电气、电子和控制工程职能所要求的自动控制的知识； ⑤掌握适应岗位需要的安全及卫生健康知识。 3.能力结构 （1）通用能力 ①具备适应岗位需求的计算机应用能力。 ②具备适应岗位需求的英语应用能力。 ③具备较强的自主学习和获取信息的能力。 ④具备其他适应社会的能力。 （2）职业能力 ①具备保证安全的电子电气值班基本能力。 ②具备独立担任电气与通信导航设备安装检测调试、运行保养和维护，计算机组装和操作，网络通信调试的基本能力。 ③具备安全管理体系执行能力，机舱资源的综合管理，通用办公软件和信息收集处理的基本能力。 ④具备较强的英语听说和较熟练读写电子电气英文专业技术资料的基本能力。 ⑤具备保证个人基本安全、操作艇筏、消防、救生的能力。 ⑥具备执行IMO法规和国内外法规，防止污染海洋环境的能力。 五、职业能力分析 表-2 职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 支撑课程 实训项目 证书要求 船舶电子电气调试 船舶安全和管理 1.具备船舶人员和机械安全管理能力； 2.具备造船环境保护意识和船舶设备适航管理能力； 3.执行生产安全管理体系能力 船舶管理 船舶主辅机设备 轮机设备实训（课内实践） 船舶电子技工证/维修电工证 电气电子和技能 1.船舶电气设备安装、操作和维护能力； 2.驾驶台航电