小学三年发展规划(2020年—2023年).pdfVIP

小学三年发展规划(2020年—2023年)--第1页 XXXX小学三年发展规划 （2020年——2023年） 一、背景分析 （一）基本情况 XXXX小学位于XX市XX 区经五纬三路95号，占地8334 平方米，地处老城商业经济中心区。1946年由商界集资创办， 当时校名为XX市第一中正小学，1963年改名为XXXX 第一小 学，1975年正式更名为XXXX小学。 近些年来，学校全面贯彻教育方针，坚持新课改理念引 领，积极推进课程改革，确立了“挖掘课程内涵，拓展课程 外延”的课程开发思路，构建了以“体验教育”为主线，以 国家课程为主干，以特色课程为补充，以校本研究为主渠道， 以多元评价为手段，既满足学生共性需求、又促进学生个性 发展的教育教学体系，为学生创设了凸显多元、自主、选择、 个性、实践等特点的学习空间，为师生发展创建了一所“开 放包容、自主创新”的现代校园。 （二）机遇与优势 1、学校所处省市区重视教育的发展，先后出台一系列 政策深化义务教育课程改革，赋予学校课程建设自主权，办 学空间进一步扩大。 2、学校经过近七十年的发展积淀，有比较丰富的课程 小学三年发展规划(2020年—2023年)--第1页 小学三年发展规划(2020年—2023年)--第2页 办学经验，具备驶入发展快车道的基本实力和再次腾飞的基 础。 3、学校拥有一支高素质教师队伍，这支队伍有活力、 有思想、有追求，希望被他人认可的意识强，也得到了教育 行政部门、同行、家长及社会的认可与赞扬。 （三）问题与挑战 1、集团化办学规模的不断扩大，建立高起点，营造高 品位的学校文化的过程值得探索与实践，也给整合各方教育 资源问题提出了挑战性探索的可能。 2、学校课程改革的持续创新力不足，仍需坚持建设与 高起点、高品位办学相匹配的学校课程，推动学校高位发展。 3、预见集团化办学对优质师资的迫切需求，加强优秀 师资的培养，建立可以满足课程创新需求的教师发展梯队， 储备优秀的教育人才。 二、发展目标 （一）学校定位 秉承办学理念，坚持开放办学，走有经五特色的国际化 办学道路，打造一所“办学起点高、育人品位高、治校标准 高”以及国内外有较高“知名度、影响力”的现代名校，建 设优秀文明教育团队，引领经五教育集团卓越发展。 （二）办学理念 “用责任和智慧奠基未来” 小学三年发展规划(2020年—2023年)--第2页 小学三年发展规划(2020年—2023年)--第3页 现代教育的本质是对生命的关怀。在经五人的理解中， 懂责任、有智慧的生命才有尊严的人生、充实的人生，我们 所理解的教育是那种被人的心灵、良知、激情和智慧所召唤 的事业。 对“责任和智慧教育”中的学生来说，就是通过多种途 径、多种方式，在学会学习、学会合作、学会创造、体验成 功中深刻理解“责任”、有效增长“智慧”。为自己一生健 康成长、享有幸福埋下种子，为成为时代和社会需要的人才 奠定“责任和智慧”这一重要基石。 （三）培养目标 围绕“培养身心两健、气质不凡的经五学子”这一整 育人目标，着力培养有“独立精神、创新能力、家国情怀、 远大视野”的优秀经五学子。 独立