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虚实融合环境下的中职实训教学研究.pdfVIP

虚实融合环境下的中职实训教学研究.pdf

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虚实融合环境下的中职实训教学研究--第1页 虚实融合环境下的中职实训教学研究 中职教育是培养具有实际操作能力、职业技能和素质教育的学生为主要目标的教 育形式。在当前科技发展和社会经济变迁的背景下,教育的要求也越来越高。传 统的实训教学方法已经无法满足现代职业教育的需要。为了更好地适应未来职业 市场的变化,需要逐步发展虚实融合教育模式。 虚实融合教育是一种将实际操作与虚拟模拟环境相结合的教育模式。其中虚拟环 境指的是通过虚拟现实、增强现实、虚拟仿真等技术创造的虚拟空间,这种空间 可以模拟真实的操作场景,学生可以在虚拟环境中进行实践操作。在这个环境中, 学生不仅可以进行实验操作,而且还可以体验交流等等。 中职实训教学的虚实融合模式具有如下特点:一是可以拓宽学生知识储备面和运 用能力面。在虚实融合教学环境下,学生接触的知识更加丰富与广泛,也更加注 重学生的应用能力培养。二是能够增加实操机会和实操质量。在传统模式下,学 生的实操机会受到学校、器材、环境等限制,而虚实融合教学在全方面提高了学 生的实操机会和质量。三是可以减少实操风险。在虚拟环境下,学生遇到风险不 会受到伤害,同时也可以训练学生的感知和处理风险的能力。 实际上,这种虚实融合环境下的中职实习教学模式早已应用于工业设计、工艺品 加工、汽车维修、机器人学等领域。通过虚实融合教学,学生的实际操作能力和 创造能力得到了有效的提升,身为学校教师的你也可以将这种模式运用到你的实 虚实融合环境下的中职实训教学研究--第1页 虚实融合环境下的中职实训教学研究--第2页 践教学中来。 虚实融合环境下的中职实训教学研究--第2页

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