数学与数学文化.pdfVIP

第一讲 数学与数学文化 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学,分为初等数学和高等数学。它在科学发 展和现代生活生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。数学也 是一种文化，进入 21 世纪以后，数学文化的研究更加深入。 每个人从小开始就接触数学，学习数学，那么，数学是什么呢？关于这个问题，看起来容易， 其实很难用一句话全面概括数学的含义。 ※ 什么是数学 一、 数学的“定义” 我国长期沿用的是恩格斯关于数学的“定义”，即数学是研究现实世界中的数量关系与空间 形式的一门科学。 随着时间的推移，数学有了很大的发展，诸如事物结构、数理逻辑等，都成为数学的研究对 象，这些似乎已不能被包含在上述定义中。因此，人们开始寻找数学的新 “定义”。但是，要给 数学下个定义，并不那么容易。转了一圈后，又回到恩格斯当年的定义上来，只不过对 “数量关 系”和“空间形式”赋予 了更广泛的含义。 我们来看看下面的几种说法： 1. 美国数学家柯朗在 《数学是什么》中说：“数学，作为人类智慧的一种表达形式，反映生 动活泼的意念，深入细致的思考，以及完美和谐的愿望，它的基础是逻辑和直觉，分析和推理， 共性